各单位：

根据学校教学工作安排，现启动2023级人才培养方案编制工作，有关事项通知如下。

一、编制依据

以《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》（附件1）、工程教育专业认证标准解读及使用指南（附件2）、本科教学合格评估等为依据，按照各项标准对相应专业的培养目标、毕业要求、课程体系等方面进行人才培养方案编制工作。具体要求按照《437必赢会员中心制定（修订）2022版本科人才培养方案指导意见》执行（附件3）。

二、编制范围

学校2023年拟招生的所有本科专业。

三、编制要求

（一）总体要求：因2022级本科人才培养方案已进行全面调整且已运行一年，故2023级培养方案不作大范围调整修订。各单位可根据《437必赢会员中心本科人才培养方案管理办法》（茅院发〔2023〕2号）要求，结合运行中的实际情况和问题，在保持人才培养方案稳定性和连续性的基础上，进一步优化完善2023级人才培养方案，其中在培养目标模块需增加“学生毕业5年左右预期达到的目标”，详见附件4。

（二）学分要求：各专业学分依据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》并结合专业培养实际设置，原则上工学类专业学分控制在160至170学分，总学时不超过2800学时，管理学类专业学分控制在150至165学分，总学时不超过2500学时。理工类专业实践教学比例的学分（学时）占比不低于25%，管理学类专业实践教学环节的学分（学时）占比不低于20%，人文社会科学类专业实践教学环节的学分（学时）占比不低于20%。

（三）各单位要成立人才培养方案编制领导小组与工作小组，开展人才培养方案编制工作。各专业在2022级的基础上进行微调优化，对调整的内容应充分调研，组织专家论证，论证组成员应包括学科专业领域专家、教育专家、企业行业专家、学生代表（已毕业学生和在校生）等。

（四）各单位请直接在2022级本科人才培养方案（电子版）上以批注的形式进行微调，切勿随意删减或改动，文字描述应规范准确。课程结构及学分学时分配表、实践教学环节设置表、教学计划表等务必计算准确，数据闭合，同时各专业毕业总学分应为整数。

（五）各单位要保存好人才培养方案编制工作的过程性材料，做好整理、归档和备查工作。

四、进程安排

五、其他

    联系人：张蒙洋  0851-28797013