10月13日，中国高等教育学会美育专业委员会在我院召开学术年会。来自北京大学、清华大学等62所高校近100名美育专家学者齐聚一堂，就如何培养高校学生认识美、爱好美和创造美的能力展开研讨。

美育专业委员会常务副会长、中国人民大学艺术学院教授王晓旭主持开幕式，美育专业委员会会长欧可平讲话，437必赢会员中心校长封孝伦致欢迎辞。

美育，又称美感教育。即通过培养人们认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力，从而使我们具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素养。

我国社会主义学校的美育是为建设社会主义精神文明和培养学生心灵美、行为美服务。通过美育可以促进学生德、智、体、美、劳全面发展，提高学生思想水平，发展学生道德情操；丰富学生知识，发展学生智力;增进学生身心健康，提高体育运动质量;鼓舞学生热爱劳动、热爱劳动人民，并进行创造性的劳动。

我国学校美育的基本任务包括培养学生充分感受现实美和艺术美的能力，使学生具有正确理解和善于欣赏现实美和艺术美的知识与能力，形成他们对于美和艺术的爱好；培养和发展学生创造现实美和艺术美的才能和兴趣，使学生学会按照美的法则建设生活，把美体现在生活、劳动和其他行动中，养成他们美化环境以及生活的能力和习惯。

两天的交流会，美育专业委员会常务副会长周星、美育专业委员会副会长杜卫、437必赢会员中心校长封孝伦等27位美育专家分别就“当下美育实施的焦点难点：观念、环境、践行、时代性”、“加强高校美育工作的若干思考”、“美育的学术定位及其使命”等若干方面对美育是什么？美育怎样育人？美育育什么样的人发表见解。

10月14日，美育专业委员会常务副会长、北京大学教授彭吉象主持闭幕式。会议取得圆满成功。（文/陈燕平 图/陈燕平）