为进一步增强课堂教学效果，切实提高人才培养质量，积极打造高效课堂，全面促进教师课堂教学能力提升，4月10日，工商管理系《管理统计学》教学团队及系部督导在研讨室开展“研磨课·共提升”集体备课教学活动。

集体备课活动从《管理统计学》课程内容及目标出发，结合任课老师教学情况、学生反馈、督导反馈等情况来共同研讨。参与教师受益匪浅，下一步将在分析自身问题、重新学习研究的基础上,进一步持续“改课堂”，围绕授课感染力、吸引学生注意力、问题启发性、语言简练准确、重点突出、思路清晰；教学内容是否有利于加强学生能力、创新思维和创新创业精神的培养，是否有利于学生个性和才能的全面发展等方面，不断优化教学设计，积极开展课堂实践,将新思想、新理论、新方法运用到学科教学中，不断提升教学能力和水平。

本次“研磨课·共提升”集体备课教学活动，促进了教师之间的交流和相互学习，为教师成长搭建了一个成果检验、互助成长的平台，有利于形成良好的教学风气，提升教学质量，促进教师进行集体教学设计、执行和反思能力的提升。下一步，我系将进一步督促青年教师持续进行“优课观摩”自主提升教学能力，按期开展课堂教学“大练兵”，持续要求系部督导重点关注青年教师，助力青年教师更快更好成长。

一审：李梅

二审：马青

三审：童俊