全国大学生数学建模竞赛于2023年9月7日（周四）18时至9月10日（周日）20时进行，来自全国各地的参赛队伍将通过网络进行比赛。公共基础教学部数学教研室积极备赛，通过培训，共选拔出了31支队伍参加了本次大赛。

全国大学生数学建模竞赛是中国工业与应用数学学会主办的面向全国大学生的群众性科技活动，是教育部承认的87个学科竞赛中排名第五的竞赛。其目的在于激励学生学习数学的积极性，提高学生建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力，鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，开拓知识面，培养创造精神及合作意识，推动大学数学教学体系、教学内容和方法的改革。

公共基础教学部数学教研室一直以来都致力于培养学生的数学素养和实际应用能力。作为学校的核心课程之一，《高等数学》和《线性代数》等数学课程的教学质量得到了广泛认可。2023年我校学生参赛队伍数量再创新高，共报名参加31支队伍，在指导老师和同学们三天三夜的共同努力下，按时提交了参赛作品，圆满完成了本次竞赛的所有内容。

公共基础教学部数学教研室拥有一支高水平的师资队伍，其中包括多名具有丰富教学经验和数学建模能力的指导老师。能为学生提供专业的数学建模培训和指导，帮助学生掌握数学建模的基本知识和技能。在2022年的全国大学生数学建模竞赛中，公共基础教学部数学教研室组织学生取得了优异的成绩。其中，多支队伍获得了省级奖项。这些成果充分展现了我校学生在数学建模方面的实力和潜力。

部分培训现场

学生比赛现场

通过此次竞赛，提高了学生的数学建模能力和团队合作精神。参赛学生在比赛过程中不仅学会了如何运用数学知识解决实际问题，还在团队协作中锻炼了沟通与协调能力。增强了教师对数学建模教学的重视程度。通过组织竞赛和培训，教师们深刻认识到数学建模对学生发展的重要性，从而在日常教学中更加注重培养学生的建模能力。优化了数学建模课程设置。通过分析竞赛中学生暴露出的问题，公共基础教学部对现有数学建模课程进行了调整与优化，以更好地满足学生的学习需求。

公共基础教学部数学教研室将继续总结经验教训，为今后的竞赛组织和数学教学工作提供有力借鉴，更好培养具有数学素养和团队合作精神的优秀人才。（图文：刘煜）