为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实全国教育大会精神，积极围绕立德树人根本任务，进一步弘扬“厚德、博识、善酿、笃行”的校训，贯彻“德才兼备、承创并举、酿理通融、知行合一”的办学理念，保证学风建设工作取得实效，并形成长效机制，根据《我院2022-2023学年学风建设实施方案》，结合系实际情况，制定了《资源环境系2022-2023学年学研相济强学风建设实施方案》，活动开展以来，效果良好，现总结如下。
一、思想教育引领学风
（一）注重学生思想政治教育
开展丰富多彩、形式多样的主题党日、主题团日、文体活动、学生党员讲党史等活动，不断夯实党组织的凝聚力和战斗力；全体党员积极参与“学习强国”学习，制定《资源环境系青年大学习管理办法》，全体学生积极参加“青年大学习”，平均覆盖率超过95%，团员100%参加学习。
（二）组建“青梨”宣讲团
开展党的二十大精神宣讲，持续开展强学风宣贯。在辅导员和学生中遴选22名代表组成“青梨”宣讲团，针对学校不同专业和不同年级的青年，开展分众化、有针对性地宣讲，推动宣讲活动进班级、进支部、进网络、进宿舍，引导学生领会党的二十大精神实质、把握核心要义，坚定爱党爱国爱社会主义的自豪感，强化担当中华民族伟大复兴的时代新人的责任感、使命感。坚持一月一主题，开展了“弘扬雷锋精神，争做时代楷模”环保实践、主题手抄报、“红心向党·强军故事会”观影、“学思践悟二十大，同心共筑中国梦”大学生讲思政课等6次活动。
二、规范管理督促学风
（一）严格课堂考勤
学习委员如实登记本班每堂课的出勤情况，对经常出现旷课、迟到、早退现象的学生情况及时报告辅导员，辅导员及时对学生进行谈话，了解情况，鼓励、督促学生按时上课。
（二）成立课堂巡查小组
由系学生会学习部组织，辅导员、辅导员助理及志愿者组成的督查小组进行全覆盖课堂巡查，通过学生检查学生课堂，发挥学生自我管理、自我服务、自我教育、自我监督机制。落实学校晨跑、晚自习制度，制定晨跑、晚自习时间，学风督察员对晨读、晚自习进行全覆盖检查。
（三）严格学业预警制度
在学校学业预警制度下，制定《资源环境系学业预警制度》，触碰相关条件，系将给予学业警示通知，辅导员或班主任以信件等形式向被预警学生家长发送《学业预警通知单（致家长）》。对受学业警示学生，必要时与家长进行电话、网络、信件、面谈等多种形式沟通；并填写《学业预警家长谈话记录表》，记录确切时间、地点及谈话内容，经家长确认（签字）后存档。
（四）严肃考风考纪、学风自律
利用“主题班会”等形式加强纪律教育与诚信教育，提高学习诚信度。签订《诚信考试承诺书》《437必赢会员中心学风自律承诺书》，加强警示教育，强化学生的守纪意识，引导学生增强纪律观念和诚信意识，自觉遵守学习纪律、考试纪律和学术道德规范，杜绝考试违纪、舞弊行为，结合学业预警制度督促学生端正学习态度，提高学习成绩，促进学校学风建设。
（五）开展学业传帮带活动
组成以各班综合成绩或学科成绩排名靠前同学为主、专业课程教师为辅的学业帮扶团队，对班级学业成绩困难，特别是达到学业警示或想掌握更多学习软件技术的学生进行一对一、一对多帮扶，通过沟通交谈、定期分析，制定帮扶计划，提升班级学习氛围，增强班级凝聚力。资环213班一名学生因累计挂科7门达到校级预警，通过班级内部结对子帮扶和定期沟通汇报等方式，目前重修已通过3门。
三、文明寝室共树学风
（一）建立“三长制”
组建学生干部队伍，构建“楼长-楼层长-宿舍长”三级管理体系，将学生管理服务重心下沉到学生宿舍，充分发挥学生自我管理、自我教育、自我服务的功能。以“三长”为抓手，营造学习风气好、同学关系好、生活习惯好、文化氛围好、卫生环境好的校园环境。
（二）开展文明寝室建设
以学生会为抓手，定期检查和随机抽查学生，评选文明寝室，倡导学生培养健康、文明、自律的生活习惯，培养学生的劳动意识和劳动能力，引导学生以劳育德，提高自身综合素质，推动优良学风的全面、深入建设。持续开展寝室文化节，增强各寝室的凝聚力，展现当代大学生的青春风采，营造积极向上的寝室文化氛围。
（三）加强学生宿舍党员责任示范区建设
加强党员在宿舍文明建设中的引领和示范作用，设立学生宿舍党员责任示范区，引导各学生党员强化身份意识、责任意识，时刻保持先进性和纯洁性，认清职责，以身示范，当好责任区内的“检查员”和“标杆”。
四、丰富活动推进学风
（一）开展“易起读书”活动
培养学生的阅读兴趣，引导同学们养成良好的阅读习惯，在书籍中汲取智慧，让书籍更好地指导学习和生活，举办读书分享会推选“读书之星”，营造浓厚的学习氛围并选取优秀读书笔记在微信、公众号、易班APP、QQ等网络平台展示。
（二）开展“树立先进典型，凝聚榜样力量”系列活动
通过“国家奖学金、省级三好学生及优秀学生干部”答辩评审会，充分发掘资环系优秀学子，让低年级学生参加答辩会，感受优秀学长学姐先进事迹，树立先进典型榜样，发挥优秀学子的先锋模范作用。
（三)开展“学生党员先锋示范岗”创建活动
充分发挥“一名党员一面旗帜”的先锋模范带头作用，深入开展“学生党员先锋示范岗”工作，结合党的二十大宣讲和各类主题班会教育活动，增强学生党员“亮身份、树形象、当先锋、作表率”的意识，比奉献、比作风、比能力、比成绩，让学生党员成为“迎评”先锋、“服务”标兵、“学习”榜样，发挥学生党员的先锋模范作用，通过结对子帮扶学习较差学生、主动承担学习委员班委职责，带动班级学风建设。
五、科研育人强学风
(一）发挥导师制作用，加大学生参加科研项目力度
目前资环系在职师资力量中博士及副教授占比已达70%，具有良好的科研基础条件及氛围，需要继续发挥学生参与教师科研项目的频次，充分利用好导师制作用，增加与教师沟通频次，通过科研促进学风建设。
（二）搭建平台，进一步做好双创工作
系双创工作有着良好的基础，目前累计获得省级及以上学科竞赛奖项100余项，其中获第七届“互联网+”大学生创新创业大赛主赛道全国金奖1项，学生参与双创项目意愿较强。系将在前期双创基础上，进一步搭建好双创项目平台，让更多学生参与进来，提升学生创新创业方面能力，指导学生参与“挑战杯”“互联网+”赛事，上半年，组织43支队伍参加“挑战杯”比赛，获校赛三等奖11项、二等奖8项、一等奖2项，6个项目推荐至省赛，《贵州省铜仁市玉屏侗族自治县农村生活污水处理调研报告》《新时代贵州环保NGO发展现状调查报告》《榆黄菇富硒及抗旱的栽培基质制备技术》3个项目获第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技竞赛贵州省一等奖，其中一个项目代表学校参加国赛，另有三个项目获得三等奖；“互联网+”大学生创新创业大赛校赛中，获得3项金奖，1项银奖，2项铜奖，3项金奖代表学校参加省赛。
（三）依托学科型学生社团，营造科研氛围
结合系部专业特色，打造学科专业型社团。根据我系专业特色成立大学生环保创新社和植物密码社，共有6位专业指导老师，每学年招新纳入新鲜血液，每学期组织各类学科竞赛，组织专业知识培训、演讲比赛、志愿活动等，以此激发大学生的创新创造精神、竞赛精神，提高学生理论与实践相结合的动手能力，以专业特色活动推进我系学风建设。
（四）邀请校内外相关专家学者开展学术讲座
持续邀请校内外环保、资源循环、种子等专业相关专家学者开展知识讲座和论坛，不断扩大学生视野，增强学生综合素质，其中《酒都生态论坛》已顺利举行四期，学生反馈良好。
一审：肖颖
二审：刘雪依
三审：陈岚
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