为进一步提升高校易班建设水平，加强高校易班学生工作骨干业务能力，教育部易班发展中心于2022年10月29日—30日开展了2022年度高校易班学生工作队伍建设培训班。根据疫情防控要求，本次活动以线上直播的形式开展。我校易班学生工作站组织易班学生骨干们以集中学习和分散学习相结合的方式参加了此次培训。

本次培训内容丰富，既有九所高校的专家进行线上讲座，也有八所高校进行经验分享，既有“如何成为自己”的经验之谈，也有网络班级建设与打造校园网络文化的理论与实践之思。上海交通大学的梁钦老师以“内卷之下，如何成为你自己”为题，从定义和对策的角度引导大家在内卷的背景下，学会克服焦虑，学会跟随自己的内心做好自己，帮助同学们思考大学四年如何更好地发展和完善自己。

复旦大学的王亮老师从权威性导向，合理性导向和公共性导向三方面阐述了有关校园公共舆论引导的实务问题和建议，给大家提供了解决问题的思路。武汉理工大学的江炽老师就“打造文化热土”这一主题出发，深刻回答了如何打造易班校园文化品牌这一问题。燕山大学的曹泽众老师从当今社会快速发展的媒体平台入手，回应了校园媒体矩阵如何通过内容建设增强网络思想政治教育的吸引力，这一时代之问。高校分享环节邀请了东华大学等8所学校，他们分享了易班成长建设的宝贵经验，为我校易班建设提供了方向。

知者行之始，行者知之成。为期两天的培训，学校易班工作站的成员们都表示收获颇丰，也对易班工作有了更深层次的理解。会后，大家纷纷表示，通过此次培训，明白了学生骨干作为易班建设重要因素的责任和优势，学习到了如何做好易班的宣传和技术工作等，同时要通过提高自身能力素养，从自信、合作、角度、聚焦、感恩、适应、创新七个方面自我赋能以及赋能他人，从而努力成长为一名合格的网络宣传骨干，通过建强队伍赋能网络思政，助力易班共建共享。

这是最好的时代，互联网的出现给我们的生活带来了巨大的改变，也为思政教育打开了另一扇大门。身为易班成员的我们，一定要强化自身的思想觉悟，因为这是易班这一份学生工作所给予我们的荣誉与担当。思政教育与网络的结合，赋予我们运用更简单的方式，加强网络思想政治教育的使命要求。我们要善于发掘周边的热点，敢于创新，敢于挑战，而网络社会中充斥着纷繁复杂、泥沙俱下的网络信息是我们无法回避的挑战，对此，我们需要不断给自己充电和加油，打破固有的思维，以好的作品往往是思想性、时代性与艺术性的结合为指引，更加注重内容的选择，以更好的内容增强易班的用户黏性和吸引力。

——易班学生工作站 吴雨隆

网络是思想政治教育的重要阵地。微博、微信、B站、抖音等，都是目前学生们较为喜欢的教育途径。辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力量，要注意加强同学们在网络素养教育，注意将思想政治教育的传统优势与互联网相融合，充分发挥网络育人的功能。而我们易班作为学校里的思想建设队伍，也应发挥我们的作用，我认为我们具体应从课堂教学，培养网络意识;平台建设，拓展网络思维;队伍建设，培养网络力量三方面入手更好地发挥易班的功能。

——易班学生工作站 陈应露

本次培训，老师们带来的易班建设经验分享让我们收获良多，其中让我印象最深是“如何成为自己”，我想作为新时代新青年的我们，不应该在躺平中消磨意志，不应该在碌碌碌无为中虚度年华，更不应该在无所事事中荒废了大学的宝贵时光。我们应该举起奋斗的旗帜，调整心态，摆正位置，奋勇向前。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

——易班学生工作站 蒋思川

作为一名大一的新同学，还处于迷茫状态的我，经过这次的培训，对大学的定位清楚了很多。上海海洋大学老师的PPT上有很清楚的大学四年的规划，给我未来的大学四年的生活指引了方向，也让我意识到了培养独处能力的重要性。我也学习到了一些如何与生活中不同身份的人相处的方法，同时也让我知道了提升自身硬实力的重要性。

——易班学生工作站 施贵玉